Herausforderungen für die Kernfächer Deutsch und Mathematik


Digitalisierung verändert unser Lehren und Lernen wie kaum eine andere Entwicklung zuvor. Digitale Medien wie interaktive Whiteboards oder Tablets halten daher in großem Maße Einzug in Grundschulen und beeinflussen dort das Lehren und Lernen. Dennoch gilt: Durch digitale Medien allein wird Unterricht nicht automatisch besser. Was benötigt wird, ist eine hinreichende Zahl wissenschaftsbasierter und praktisch erprobter Konzepte, die systematisch mit den Bildungsstandards verknüpft werden. Dies ist zwingend erforderlich, weil sonst weder Lehrkräfte noch Kinder den Mehrwert digitaler Medien beim Lehren und Lernen in den einzelnen Fächern erkennen. Dies gilt insbesondere für die Fächer Deutsch und Mathematik.

Im Saarland engagieren sich bereits zahlreiche regionale Akteure in Grundschulprojekten. Dieses Engagement wurde an der Universität des Saarlandes durch die Lehrstühle Fachdidaktik Deutsch Primarstufe (Professor Dr. Julia Knopf) und Didaktik der Primarstufe Mathematik (Professor Dr. Silke Ladel) in den vergangenen beiden Jahren auch wissenschaftlich begleitet. Auf der Grundlage nationaler Forschungskooperationen mit Unternehmen (z.B. meinUnterricht.de, Schwan Stabilo oder Promethean) konnten erste fachdidaktische Konzepte erstmals an saarländischen Grundschulen erprobt und in die Aus- und Fortbildungskonzepte von Lehrkräften integriert werden.

 

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Aktuelles


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11

Jul

"Apps sind per se weder gut noch schlecht" - Im Interview mit TeachToday

Teachtoday sprach mit Prof. Dr. Silke Ladel über die Bedeutung und die Chancen von Apps im Bildungsbereich. 

29

Jun

DiLLiS Webseite online

Die DiLLiS-Webseite zu ist nun online.

06

Mai

Ringvorlesung und Auftaktveranstaltung zur "Digitalisierung und Bildung"

Gemeinsam mit Prof. Dr. Julia Knopf (Fachdidaktik Deutsch Primarstufe) und Prof. Dr. Armin Weinberger (Bildungstechnlogie und Wissensmanagement) organisiert Prof. Dr.

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